![](/wp-content/uploads/2012/banner71.gif)
Скачать/Жүктеу
![](/wp-content/uploads/2012/download.png)
Сабақты өткізу формасы: пікірталас
Сабақтың мақсаты: Педагогикалық әсер ету қағидаларымен таныстыру .
Қаралатын сұрақтар:
- Педагогикалық әсер ету.
- Педагогикалық әсер етуде субъект қағидасы.
- Педагог жұмысындағы құндылыққа бағдарланған қағида.
- Педагогикалық әсер етудегі тұтастық қағидасы.
Әдістемелік нұсқау:
Педагогикалық әсер ету педагогикалық технологияның негізгі категориясы болып табылады. Педагогикалық технологияның 3 қағидасы- бұл педагогикалық әсер етудің бірізді сипаттамалары: балаға субъект ретінде қарау, субъект бола тұрып, баланың таңдау еркіндігінің болуына бағыттылығы, қарым-қатынасқа тәрбиенің нәтижесі және тәрбие процесінің объектісі ретінде қарау бағыттылығы. Педагогтың оқушылармен жұмысы – бұл педагогикалық әсер етудің жүйесі, белгілі бір нәтижеге негізделген келісімді іс-әрекеттер жүйесі.
Сабақ пікірталас түрінде өтетін болғандықтан студенттер екі топқа бөлінеді. Бірінші топ педагог жұмысындағы қарым-қатынас барысындағы түрлі оқиғаларды қарастырады, шешуге талпыныс жасайды, ал екінші топ, керісінше оқиғаның жағымсыз жақтарын, кемшіліктерін көрсетуге тырысады. Сабақ соңында талдау және қорытынды жасалып, студенттердің жұмысы бағаланады.
Әдебиеттер:
- Кузнецов И.Н. Настольная книга практикующего педагога. Москва, 2008 ж.
- Основы педагогического мастерства. Под ред.И.А. Зязюна — Москва, 1989г.
- Щуркова Н.Е. Практикум по педагогической технологии — Москва, 2001ж.
- Самоукина Н.В. Психологический тренинг для учителя. Москва, 2006ж.
![](/wp-content/uploads/2012/banner71.gif)
Скачать/Жүктеу
![](/wp-content/uploads/2012/download.png)